Voici les 3THÈMES qui seront abordés.
Nous conclurons l’année avec un travail sur l’éloquence en équipes, favorisant la coopération et la créativité !
► AVANT DE COMMENCER LE PROGRAMME, voici quelques documents indispensables!
► TON PREMIER DÉFI SERA DÉCOUVRIR LA DÉMARCHE SCIENTIFIQUE
Suivre la démarche scientifique est un peu comme mener une enquête.
Pour bien comprendre, apprenons la en jouant!
www.logicieleducatif.fr/math/logique/mastermind.php
► AVANT DE MANIPULER, je découvre la verrerie et les règles de sécurité au laboratoire!
► EXEMPLE TRAITÉ EN CLASSE
PROBLEME Quel est le gaz que nous rejetons quand nous expirons?
HYPOTHESE Je pense que nous rejetons du dioxyde de carbone (CO2).
EXPERIENCE J’utilise de l’eau de chaux. Ce produit chimique permet de mettre en évidence le dioxyde de carbone. En présence de CO2, l’eau de chaux devient blanche: elle se trouble.
RESULTAT C’est ce que je vois à la fin de l’expérience. L’eau de chaux devient blanche quand je souffle, et reste transparente quand je ne souffle pas.
INTERPRETATION C’est ce que je comprends. Je sais que l’eau de chaux devient blanche (se trouble) en présence de CO2. Cela veut donc dire que j’ai bien expiré du CO2 (car il a troublé l’eau de chaux).
CONCLUSION Mon hypothèse est validée!
►► POUR ALLER PLUS LOIN
Cette vidéo présente la découverte de la vaccination par Louis Pasteur (entre 15 et 20 minutes)
►►► POUR ALLER ENCORE PLUS LOIN
Dans ce podcast Claire Monge, biologiste au CNRS, explique ses travaux sur une vaccination sous la forme d’un patch qui fondrait sous la langue, plutôt que par injection.
Mme DIES SVT 